A través de la Secretaría de Educación Pública (SEP) en Puebla y la Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros (USICAMM) evaluaron a 535 profesores, con el objetivo de garantizar que, al impartir clases, dominen alguna de las lenguas (náhuatl, tutunaku, mixteco, tepehua, popoloca, otomí y mazateco) de la zona en las que solicitan laborar.
Mediante un comunicado la dependencia estatal, señaló que la finalidad es evitar la extinción de las lenguas originarias y que los docentes cuenten con la especialidad lingüística de la comunidad, es por ello, que dicha actividad se efectuó los días 26 y 27 de abril en las instalaciones de la secretaría, donde los aspirantes de nuevo ingreso fueron evaluados mediante: exposiciones, indicaciones en lengua indígena, y la asignación de un tema a desarrollar de manera escrita.
Es importante señalar que las pruebas serán valoradas por la USICAMM, que es la instancia federal encargada de seleccionar y notificar los resultados en fecha posterior; para que las y los profesores que hayan aprobado esta primera evaluación puedan continuar con el segundo examen de conocimientos generales.