Delia Soriano
La inteligencia artificial ya llegó a las aulas y el magisterio enfrenta una carrera contra el tiempo para aprender a utilizarla sin perder el sentido humano de la educación, advirtieron especialistas durante el coloquio “Los Futuros de la Inteligencia Artificial en la Educación”, organizado por la UPAEP, el SNTE Sección 23 y la Universidad Hebraica.
Al encuentro asistieron más de mil 200 docentes, quienes analizaron los riesgos y oportunidades de incorporar la IA de manera ética y pedagógica. José Luis González Morales, secretario general de la Sección 23 del SNTE, reveló que durante su trayectoria respaldó la jubilación de más de 3 mil maestros que decidieron retirarse por temor a la tecnología.
“La inteligencia artificial la debemos y la tenemos que seguir y aprender a manejarla. Es lo del día de hoy”, afirmó, al señalar que la capacitación es indispensable para que los docentes utilicen estas herramientas en beneficio de los estudiantes.
El rector de la UPAEP, Jorge Medina Delgadillo, destacó que el futuro educativo debe apoyarse en cultura, criterio y comunidad, elementos que ninguna tecnología puede proporcionar por sí sola. Mientras que Alejandro Spiegel, rector de la Universidad Hebraica, alertó que el uso permanente de pantallas puede generar “soledades interactivas” entre los estudiantes.
Spiegel subrayó que la tecnología no sustituye al maestro: “Lo que no le enseña la pantalla es a interrogarse, es a pensar, es a tomar distancia”. Las tres instituciones acordaron mantener las jornadas de capacitación para que la IA complemente, y nunca desplace, la labor docente.
